郑回坚决不肯担任南诏国相，而是要和阁罗凤去往长安，大唐朝廷接受了他的请辞，另外委派他人担任南诏国相。
吐蕃和南诏臣服的消息传到了长安，也传到了正在国子监读书的新罗留学生的耳朵里。
新罗长期以来实行的“骨品”制度，比魏晋的九品中正制度还要严格，寒门根本没有进入新罗朝廷的机会。
庞举在大行筑城，又让新罗北道臣服，要求新罗派遣读书人前往大唐进修。
但是新罗的真骨贵族害怕子弟被扣在大唐做人质，最后只是让寒门弟子前往大唐学习。
这些寒门子弟读过书，但是在政治上也只是乡绅，见识到了长安的繁华之后，更是对新罗内部的情况不满。
大唐唯才是举，不以出身来论贵贱，新罗留学生分成了两派。
一派全心全意的读书，学习汉语，就想要通过科举留在大唐，以后就成为一名大唐人。
另外一派则是学习大唐的制度和经验，想要学成之后返回新罗，改变新罗的现状。
但是很快，另外一种思潮出现，那就是如果新罗直接并入大唐，成为大唐的一部分，那这两派不就变成一派了吗？
其实在唐初的时候，大唐就在新罗设沧浪二州，也在新罗推行过郡县，如今很多书院都是当时大唐设立的。
而新罗被统治地区的寒门，其实原本也属于高句丽，对新罗王室谈不上忠诚。
三派思潮合一，于是在国子监的新罗留学生集体上书，讲述新罗王室内部荒淫僭越之事，又列举新罗王室不臣之心，请求大唐征伐新罗，仿照南诏将新罗改为公国。
新罗内乱
新罗留学生的这股思潮，自然逃不过东厂的监控，甚至几个带头发动倡议的新罗学生，都暗中受到了东厂的影响。
而新罗北道执政安熙予的一封上书，更是引起了长安新罗留学生的震动。
安熙予以新罗北道海域海盗纵横，新罗无力承担这些地区的防务，请求驻守在鸭江的安东大都督庞举出兵驻守平城。
平城是新罗北部的政治中心，安熙予如此堪称卖国的请求，却得到了新罗北部派往大唐留学生的热烈拥戴。
而大唐也给了新罗北道留学生新的政策，他们可以和大唐的其他在地区监生一起，自由选修课程，完成课程通过考试就可以升入上三舍。
而北道以南的新罗留学生，则要和扶桑、真腊等地区的留学生一样，需要参加大唐专门为外国人设立的汉学考试，只有通过这门考试才能升入上三舍。