遇到旱涝不?保收时，左支右绌的时候多着呢！
可增产，说来容易，哪里是好做的。
郭腾在下首坐着，心里又酸又嫉，活像打翻了酱缸，很不?是滋味。
甚么案首，不?过耍嘴皮子罢了，哼！
宴会开始这么久，也没见周大人?对谁说这么些话！您对他未免偏爱太过。
正想着，就听周县令问道：“此番考试的卷子业已印成选本，你?们可都看了？他有?一篇论?，写的是轮作，诸位作何想？”
这个“他”，说的自?然是秦放鹤，无形中又显出亲昵。
众人?面面相觑，羡慕之?余也有?些拿不?准周县令的意思。
轮作一事，他们也有?所?耳闻，可平时大家都只埋头苦读，何曾细想过？
本来么，种地就不?是他们该操心的。
可大人?这么问了，又不?好不?回。
短暂的沉默过后，眼见郭腾不?做声，一人?起身道：“学生不?才，愿抛砖引玉。”
秦放鹤知道他，是本次第?三?名，大名徐兴祖，十九岁，乃是除自?己之?外最年轻的，
周县令点头，“但说无妨。”
“是。”徐兴祖略一沉吟才道，“朝廷素来重视农桑，轮作之?法古已有?之?，历任父母官也曾推行，奈何不?得进展。此非朝廷之?过，实在是顽民难教，不?能领会朝廷和大人?的苦心。”
此言一出，众准秀才纷纷点头称是。
周县令听了，半晌不?言语，只缓缓扫过众人?，“你?们也是这么想的？”
“……是。”
周县令点点头，不?说好，也不?说不?好，又望向秦放鹤，“那文章是你?写的，你?来说。”
秦放鹤起身行礼，“学生以为，正因推行不?利，才要再次推行。”
要是好办，何必留到现在？
但若办成，不?敢说功在社稷，至少章县本地将大大减缓粮食短缺之?困。
轮作，简单来说就是同一块地轮流种植不?同作物，利用?它们自?身产生的不?同微量元素改善土壤状况，打一个补足的时间差，以最小投入获取最大产出。
具体原理虽是后世科技发达了才被?破获解析，但具体做法却早在北魏《齐民要术》中就有?记载：“谷田必须岁易”。
可记载归记载，许多地方却因种种原因未能推行，令人?深以为憾。
话音刚落，一直默然不?语的郭腾却起身辩驳道：“无稽之?谈！”
现场顿时一片哗然。
众人?早知他二人?关系微妙，共处一室都无交流，却不?曾想他们竟会当着知县大人?的面针锋相对！
席间酝酿起来的喜气似乎都凝滞了，陪同周县令而?来的几名官员尚面面相觑，更莫说考生们。
尤其方才抛砖引玉的徐兴祖，看向郭腾的眼中满是震惊，震惊中又夹杂着后怕，唯恐自?己被?牵连。
他素来圆滑，哪怕也不?赞同秦放鹤的想法，却不?曾这般尖锐直白。
思及此处，徐兴祖不?禁眉头微蹙，连带着对秦放鹤也不?待见起来。
你?一个读书人?，好端端的，说甚么农桑！风头也不?是这样出的。
至于郭腾，也不?过尔尔，考场上输就输了，私底下多少恩怨说不?得？偏挑这个时候扫兴，若知县大人?迁怒起来，你?我?又将如何自?处？
舌战
郭腾觉得秦放鹤是想出风头想疯了。
没听见知县大?人都说了，之前分明就推行过，只是愚民?不能领会朝廷深意，这才被迫中断。如今民还是那些民，不曾换过，纵然再?试，结果又有何不同？
周县令没有阻止。
借此?机会，正好看看他们的斤两。
秦放鹤转过头去，与郭腾对视。
他足足比郭腾小了十?五岁，体格、力量都不是对手，非常典型的成年人和未成年人差距。
但没关系，他有脑子。
文化人杀人从不用蛮力。
秦放鹤踱了两步，不紧不慢道：“你我皆是读书人，来日若蒙圣恩，有幸如周大?人这般为?一方父母，郭兄仍会这么想么？”
郭腾故意抬着下?巴，做居高临下?俯视状，“自?然。”
贱民?而已，便如春日野草，拔了一茬还有一茬。草么，自?然是不能领会的。
顿了顿又道：“想来是秦兄年幼，不晓得量力而行、灵活变通。”
他很?喜欢这个高度差，会让他有种从另一种层面碾压对方的快感。