第146节(1/2)

原来在不知道的地方,还有这些演员为了角色付出十二分努力。

“超析派原来是这个意思,重视努力,‘蔑视’天赋的学派。”李主编记录着一些东西。

第一届超析派沙龙就订定下基调,此地名气不是衡量标准,能让人尊敬的指标有且只有一个——努力演戏!

“不一样,这个沙龙还真不一样,居然最受瞩目的不是赵箐微和杨谢君。”毛星心里想到。

“超析派真心卧虎藏龙,演个女三号自己掏钱练仪态,演员行业需要这么卷吗?”

毛星感觉刚才三人若能一直按照这个演戏态度,即使成为不了大明星,但也肯定能成为实力演员。

吴子南客串主持人,cue赵箐微,准备好可以开始上去讲课了。

“大师兄不要了吧,这种场合我讲不了课。”赵箐微小声说,临时退缩。

本来她都想好开场白,“我今年获得了微博视界大会年度优秀演员,还有横店影视文荣奖最佳女主角奖……”

现在感觉,自己这些荣誉有点拿不出手。

赵箐微接着道:“师兄帮帮忙。”

身为大师兄,肯定要有随机应变的本事,吴子南思索片刻就开口,“接下来请彭院长给我们讲讲。”

本来开始前就过了彭院长要发言,因此顺序什么的,他也不在意,拿着几篇演讲稿。

“我不是演员,没有演过戏,所以不讲实践方面的内容,我……”彭院长的理论知识真心不错。

电影类的核心期刊有八个《当代电影》《电影新作》《电影艺术》《电影评介》等等,而关于超析派演技的论文,彭院长在目前有四篇登上了这些期刊。

他这个顾问不白当,有论文真发。

“传统的亚里士多德式戏剧的演出营造出的是沉浸的观感。而布莱希特强烈反对这种效果,因为它们反映的世界是残缺不全,无法从中看到现实世界的矛盾。我认为超析派是把亚里士多德和布莱希特融合,让观众沉浸,让演员正视现实……”

接下来的内容就比较无聊,因为理论性的知识,听起来就很困。

现在天还尚早,就不把彭院长的话全部赘述了。

这个环节结束,才是向老师提问的环节。

“黄老师,我一个困扰,我分析了一个角色,非常详细,可无论再怎么详细,我发现对我饰演角色也没有帮助,请问关于这点有什么办法吗?”提问者是毛星。

白榜与黄奖

“这个问题,有没有人也遇到过?”黄白游目光环视c型沙发上的所有人。

“我也遇到过,我演一个妖怪,甚至连妖怪的前世今生都写出来了,可演着还是没感觉。”

“演黑帮大哥时有这感受,是因为我不够了解吗?”

“有一点,但我的情况不明显,我饰演老师,我把这老师教的学生资料都写出来了,可还是有点问题。”

有不少人遇到同样的问题,提问者毛星也没想过他的问题并不特别,遭遇问题的角色涉及也广阔,妖怪、黑帮大哥、老师……

“那么你们解决了吗?”黄白游没直接回答,而是继续问。

众人皆摇头,只有一个皮肤黝黑的演员,他犹豫地举起手。

“谈共利你说。”黄白游肯定是把二十人的名字都记下。

“是这样的,我只是有点浅薄的意见,不知道对不对,我就抛砖引玉的说说。”谈共利先给自己叠甲,“毛星你有没有做过阅读理解?”

“谁上学没做过?”毛星反问,这话问得莫名其妙。

“抱歉抱歉,我问错了。”谈共利尴尬地笑着,他道,“就是你做阅读理解时怎么做?”

尼玛到底想说什么,一个扑街故弄玄虚,如果不是黄白游在他身旁,毛星就想这样说。

“看选段的文,多读两遍,然后看题目,再作答,大多数人都是这过程吧。”毛星道。

“我的步骤有点不同,我会先看题目,然后再带着题目,阅读选段。”谈共利说道。

那又怎样……毛星神色一动,“你是说方向性?”

“没错,就是方向性。《超析派六讲》开篇第一句话就是[尽可能多准备在拍摄前期有效的分析角色],有效两个字容易被忽视。”

谈共利说道:“分析的内容肯定是越多越详细越好,可也要是对演出有帮助的内容,举个例子黄老师饰演十三郎提前学习粤剧,所以一举一动才有韵味,是有目的性的。”

本来他说话就有些磕磕巴巴,毕竟他一个扑街教零零后新星,都说达者为师,可娱乐圈是名气为王。

但谈共利眼睛余光瞧见了老师肯定的目光,就放松很多。

“我们分析角色也不能漫无目的分析,如果是妖怪的话,那么在这个剧本里是要表现出妖怪的凶狠残忍,还是表现妖怪也有好妖。”

“凶狠残忍,那么写妖怪前世小传就有用,可以写妖怪前世是野狼,亲眼见到自己一家被猎人杀死,所以对人类有来自骨子里的怨恨。”

谈共利说道:“我们分析要带着问题去分析,才不会分析一大堆,对角色没帮助。”

有道理,毛星思索。他想演出角色的深情,写那么多学生时代的校园故事干什么。

看不出来,这黑煤炭有两下子,毛星道谢,“谈哥谢谢你,好像真是这原因,忘记了分析内容是要有效分析,带着问题去分析,这理论真是太好了。”

刚才有同样问题的演员们,也得到解答。

“我也只是把《超析派》六讲的内容详细说了一遍。”谈共利面对众人夸奖有些不好意思,不过脸黑,别人看不出来。

“别人没注意到的细节,你注意到了,就值得夸奖。”黄白游带头鼓掌。

接下来在场的演员提出自己表演上遇到的问题:

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