每天认识五种草药，在两人看来算的上轻松，毕竟他们都算是初中毕业，虽然毕业好些年了，但学习能力还是有的。
“行，你们先把五张纸的内容抄些下来，上面的画不用画，到时候有实物给你们看，抄完了喊我。”
见两人都带了笔记本过来，况叶就拿出他准备好的教案，每一张纸上都是一种草药的详细介绍，包括名称、图像、植物形态介绍、生长环境、采收加工、性味功效、主治用法。
拿到这五张纸，陈祥富和陈繁兴也就连忙抄写起来，纸张是分开的，两人可以轮换着来。
趁着两人抄写期间，况叶先忙着他自己的事。
五张纸的内容不算少，哪怕是不画图，两人抄完也花了近二十分钟。
“抄完了，那我们就来认识一下这些草药，不过首先有一个概念，你们得先了解，那就是药材的‘四气五味’。
‘四气’是指的的寒、热、温、凉。‘五味’则是指辛、甘、酸、苦、咸。
这‘四气五味’就是药材的性味，了解了它们才能更好的用药。”
况叶一开始并没有教两人认识草药，而是说起中医中关于药材一个很重要的理论。
之后在简单的讲解了“四气五味”，他才拿出今天采收的草药，开始教学起来。
在他讲解的时候，陈祥富和陈繁兴把草药和刚刚抄写的内容对照起来，相当是预习了一遍再来听课，因此学起来也比较轻松。
“你们可以把手上的草药带回去，明天采摘的时候，也能有对照。要是怕之后记不住，也可以把它们压成标本，夹在你们抄写下来的笔记中。”
况叶讲解完五种草药，看着两人手上拿着草药观察，就给两人提了一个小小的建议。
考虑到两人可能画画不太好，他没准备让他们照着教案上的图画临摹，而是采取了另外一种办法。
到时候有实物作参考，想要认错药材，就没那么容易。
“嗯，我回去后就弄。”
“我知道，谢谢老师。”
如此，今天的教学也算完成了，实际也就花了况叶不到半个小时的时间，当然要是算上教学备案，差不多有一个小时有余。
学完今天的内容，陈祥富和陈繁兴也没有第一时间离开，而是帮着况叶打理了一下院子，甚至帮忙除了一下小菜园中的杂草才离开。
况叶不收他们送过来的东西，两人也就想着帮忙干点活，不然就这么跟着人学东西，两人心底有些不踏实。
在这时代，跟人学手艺，得勤快才行。
看着被打整的相当干净的小院和小菜园，况叶心下有些好笑，不过他倒没拒绝这事。