孩子们没有听到心心念念的歌，都失望起来：“看来老师不会……”
“谁说我不会的！？”董方荣不允许自己的专业素养受到挑战，“只要是可以用吉他伴奏的歌曲，我都会！”
他左手灵活点住琴弦，流畅的前奏就被弹奏了出来。
很快，教室里响起了响亮的孤勇者大合唱。
【看来村小的孩子们也通网了/捂脸/】
【你别说，董方荣唱起歌嗓音确实不错。】
第二节 ，美术课。
这节课出奇顺利，几乎是江畔站到讲台上那一刻，学生们都不由自主安静下来，看着帅哥老师的脸专心听课。
旁听的董方荣：可恶，年纪轻轻都是颜狗！
考虑到孩子们容易把水彩甩得到处都是，江畔便只教了一些铅笔简笔画。
花草树木，男女老少，他用粉笔在黑板上寥寥几笔就能成形，孩子们发出阵阵惊奇。
“老师，我想看佩奇！”
无所不能的江畔：……
触及盲区了。
“佩奇是什么？”
“是一头小猪！”
江畔懂了，画出一头栩栩如生的猪，体型肥硕，尾巴绕成西瓜藤。
这头真猪简直是毁童年偶像的存在，孩子们委屈：“不是这个，这个只是小猪！”
你们不就是要小猪吗？
孩子真难懂……
江畔的助手搜索出佩奇的图片，赶快救场。
江畔这次终于画出正常的佩奇，吹风机一样的猪成功讨得孩子们欢心。
【原来fsh设计赛的冠军也有设计不出来的吹风机/狗头/】
【老了老了，我的童年还是喜羊羊呢……】
第三节 ，体育课。
体育课可以说是孩子们最期待的一种课。
他们跑到操场上，自发地按身高排成两排，看着林小敏。
林小敏本身就是以舞蹈出名，她学得快记得准，有信心教会孩子们任何一支舞蹈。
体育老师在一旁递给她手机视频：“林老师，麻烦今天教孩子们这支舞。”
“好嘞！”
她笑着接过手机一看，笑不出来了。
“第九套中小学生广播体操现在开始！一二三四……”
您管这个叫舞蹈！？
作者有话说：
今日迫害嘉宾们了吗？
当然/狗头/
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