他看了看腕表，下令道：“现在，我们的计时开始。”
汪野咽了咽唾液，一头扎进了知识的海洋。
作者有话说：
汪汪：这就是副教授的私人教学吗？好高级。
老刘：加油。（微笑）
为我忍耐！
然而道理他都懂,做起来格外困难。
汪野手里翻着的是《心理健康》，桌子上还有好几本，大概都是浅显易懂的社会学。他想静下心来,不去思考别的,但是刚看完两行就抬头了。
“阅读停止。”刘教授非常严格地说,“从现在开始重新计时。”
“啊？重新计时？”汪野完全惊呆了，为什么会这样严格？
刘聿又一次看透了他的小脑袋：“既然你想要好好阅读，我肯定要严格要求。只是20分钟，我相信你能够做到。不理解的地方就先跳过去,一会儿我负责给你讲。”
“你对你的学生也是这样吗？”汪野抬着头看着他，这一刻,刘老师的教学形象在他心目中无比高大。
“当然不是了,大学生最不好管，自律的学生不用提醒，不自律的学生照常逃课。”刘聿摸着他的后脖子,“听话，好好看书。”
好吧。汪野得承认自己很吃这一套，那就是当刘聿拿出威严时更让他着迷。上一回他去偷偷听刘聿的公开课，这个现象就已经初见端倪，虽然他没有课本,然而那沉稳的声音通过音响在身边放大的瞬间，他就想按照要求拿出课本。
当刘老师在前面说收好手机,他也不敢去看手机了。
现在同理,他再一次尝试将注意力放在课本上,这一章节刚好在解析潜意识行为。原本汪野以为自己会顺顺利利地读下去,毕竟内容都很新颖,并不是枯燥无趣,但是他还是高估了自己的专注能力，不知不觉间就把目光挪到了杯子上。
谁家好人，认真学习之后的奖励是玩快乐杯啊！
“计时停止。”刘聿的声音再次响在脑后，“汪小野同学，你的专注持续时间只有3分40秒么？”