乡镇领导闻言,顿时急了,却有听周济民继续说道:
“不过,既然你们都这么问了,那我说几句吧。”
一听此话,乡镇领导这才开心地点点头,一副恭敬聆听的模样。
这个地方身处高原地带,最好的情况,那就是在政策允许的范围内,发展畜牧业,加强教育等。
经济发展是不可能的,并不在政策允许的范围内,所以说什么都是假的。
“领导,我们也知道是需要发展教育,可是我们乡镇这样的情况,您也看到了,要老师没老师,要学校没学校,山路不好走……”
提起教育,乡镇领导直接成了苦瓜脸。
他说的也是事实,没有钱,寸步难行。
就是小钢牙和小干菜两人曾经就读过的小学校园,那不过是一处山洞地方开辟的学校罢了。
并且那处地方,还住了一个村落,人口较多,有四五百号人,这才有了一个学校。
并且这样的学校,情况都算是最好得了。
其他很多地方的情况更加糟糕,只有几间茅草屋搭建的交易学校。
很多学生上学,都是需要走上几十公里的山路。
就算是大人,偶尔这样走一走,都觉得无比辛苦,何况是七八岁的孩子?
教育资源匮乏也就算了,没有教师才是最大的难题。
从六十年代开始,很多城里的青年下乡,但根本没有几个人愿意来这片地区。
原本是分配了十多名青年来这里,结果不到一年,全都走光了。
因为这些青年,要么是水土不服,生病去了大城市救治,要么是其他状况,甚至还死了两人。
要知道这些青年可都是好青年啊,结果来了这里,就出了这样的事儿。
谁还敢来啊?
也正因为如此,这个乡镇才会成为远近闻名的超级困难乡镇了。
听罢这些话,周济民也没有好办法。
教育资源不均匀的事,跟自然环境有很大关系。
沉吟半晌,道:
“这样吧,我回去好好想一想,看看这件事怎么解决。”
他自己直接蛮干,肯定是不可以的。
捐赠一百所希望小学,或者是上万所,周济民都可以做得到。
问题是,有没有这个必要!
小学校园可以落实建成,问题是师资力量这是大难题。
乡镇领导闻言,顿时面露失望,看来是白费力气了。