第2节(1/2)

“不用了,按照安排正常来吧,我真的想通了。”王浩很肯定的点头。

周清源仔细看着他,连续打量了好半天,最终还是叹了口气,点头说道,“好吧,我正准备找你说一下课程问题。”

“下周一开始,你就正式进入工作了,有几个班的《偏微分方程》,需要你暂代。”

他拿出一张纸递过来,“这是你的课表,别有压力。”

王浩接过来仔细一看。

课表上只有一门课程,名字叫做《偏微分方程》,还有则是对应的习题课,时间分布在周一到周五。

办公室安静了一会儿。

周清源犹豫了好半天,还是说道,“学校方面,给你的是一年合同。这个学期是暂代李老的课程,但是,你想留下也有希望。”

“如果你能在合同期间,有实际的研究成果,学校方面肯定会考虑。”

“你回去仔细想想吧,你以前做的研究,最好是……自筹课题……”

最后几个字差点说不出口。

他咬牙道,“这样,如果你的研究需要经费,就找我,我个人支持你!”

“谢谢。”

王浩顿时非常的感动。

在消化了前身的记忆后,他能明白周清源的意思。

现在他和学校的合同,是一年的临时工合同,可以说就是‘应急’才签下的,身上带着科研污点,他很难找到一份正规大学讲师或科研相关工作。

一年的临时工合同,肯定是没有保证的。

另外,因为身上带有科研污点,想申请国家基金、省基金计划旗下的青年学者课题,也是很难审核通过的。

那些课题都可以申报经费。

他想做研究就只能申报自筹课题,自筹课题没有门槛,同时也没有经费支持,说白了就是自己做研究、发表论文,课题结算以后向上申报,然后纳入个人成果中。

王浩思考着走出了办公室。

大学讲师是个很好的工作,但压力还是很大的,尤其是刚工作的阶段,成果直接关系到是否能转正。

回到西海大学担任讲师,但也只签订了一年期的临时合同,想要获得正式合同,更甚至是提升副教授,就必须要有一定的成果。

职称,和科研直接挂钩。

王浩有一种不确定感,前身确实是个天才,留下了很多科研记忆,但多出的记忆就只是让他多了很多知识。

科研,是前沿探索。

创造力、灵感、天赋才华都是非常重要的,有些人学东西很快,但不一定适合做科研,有的人学东西不快,但做研究就是能有成果。

这对他来说,是个全新的挑战!

王浩回想着前世,再对比现在的状况,内心不由得坚定起来,“一定能行!”

“再难,还难的过996?还难的过007?还难得过睡醒就上班、下班就睡觉?”

“没问题的!”

他的内心不由得坚定起来。

忽然,一个声音响了起来,【x教授系统,已激活!】

【个人模块,已开启!】

【任务模块,已开启!】

教学的馈赠

“x教授系统?”

“为什么不是‘x博士’?”

王浩赶紧到路边找了个椅子坐下,研究起了脑中出现的系统。

【打开系统!】

系统中出现了两个模块,一个是‘个人模块’,一个是‘任务模块’。

【打开个人模块!】

发布指令以后,顿时出现了几条信息——

【教学币:0。】

【你获得了新的能力《教学的馈赠》!】

【《教学的馈赠》(等级一),你的讲解会让其他人提升百分之二十的理解效率。同时,你的讲解帮助其他人对知识的正确理解和思考,会百分之百回馈自身。】

【能力提升任务,第一阶段:发表十篇有影响力的学术论文。】

(获得下一能力,需要消耗教学币10000。)

“《教学的馈赠》?”

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