到了周末的时候，每天就会讲解两个小时。
他讲解的主要内容都是函数论，从最开始的基础，慢慢也进行了深入，等深入以后讲解的速度就慢起来。
在这个过程中，王浩也感觉自己的知识有了积累，对于基础的理解更加深入了。
同时，也感觉偶尔做一次讲解对自己还是很有好处的。
数学包含的内容太多了，相关分支学科能说出十几种、二十几种，正常一个人不可能涉及全部内容。
王浩也同样如此。
现在他就打算借助讲课，在函数论和计算数学上，继续进行深入的理解研究。
与此同时。
新建立的任务也不断的获得灵感值。
【任务三】
【灵感值：59。】
“速度很快啊！”
王浩大概用了两星期时间，灵感值已经过半了。
这个数值就说明，基础已经足够，解决问题还是需要仔细研究，有了大方向以后，灵感值就能够快速增加。
主要研究思路，他已经想好了，就是要通过一系列方程的计算，来联系具体的函数。
偏微分方程的计算，正是他擅长的领域。
“首先代入数值做计算。”
“如果能解决一个问题，就说明这个方向是没有问题的。”
“如果问题太过于复杂，无法通过常规计算来做判断，这个方向肯定是有问题的。”
王浩思考着，忽然意识到一个关键问题，“不对啊！”
“虽然我是在研究问题实现的可能性……”
“但是，好像不仅仅是回答了是否能实现，而且还可能给出了解决方案？”
“这个……”
“应该多要收费吧？”
王浩完成研究，刘荣兴：我睡不着，你也别想睡！
针对刘荣兴发过来的三维函数轨迹修正问题，王浩心里已经有了‘模糊的’结论。
结论就是两个字——‘可行’。
之所以说‘可行’是模糊的结论，是因为他并不百分百确定，但确定的几率也超过百分之九十。
想要完全的确定下来，就必须要想出一种方案才可以。
王浩并不着急给出答复，数学是非常严谨的，不存在‘很可能可行’，可行就是可行，不可行就是不可行，必须是要给出确定的答案。
他也希望能做的更完美，而不是给出模棱两可的答案，尤其问题可能牵扯到弹道导弹的轨迹。
这种研究肯定要慎重，再慎重。
另外，研究进行了一半，他也不可能中途放弃。
虽然灵感值还只有六十点，他感觉距离完成已经很近了。
三维函数的轨迹修正，其实难点还是在计算上，如何把一个函数定向到另一个函数的轨迹上，数值计算是非常重要的，而且取相似也需要非常精细。
比如，一个简单的函数x=1。
假如修正过的函数是x=2，差值就实在太大了，就必须把近似过的函数x值限定在取值‘1’的周边。
函数相关的精细计算是非常重要的，同时又牵扯到了复杂方程的计算，甚至说方程计算才是核心，因为函数的计算最后都会变成方程的计算。
这个问题涉及到外在的力，或是短时间迅速冲击的力，或是持续不断的力，就必定涉及到了复杂方程。
复杂方程的计算，就是计算问题中最大的难点。
在一系列复杂方程中，难度最高的还是偏微分方程、ns方程，实际上，ns方程说白了就是对牛顿第二定律的流体力学解释。
所以问题最后还是要到复杂方程的研究上。
王浩的研究倒是不急不慢，他会自己去思考一段时间，想不出来就看看其他的内容。
每天的教学是必做的功课，教学可以慢慢的积攒灵感值。
现在的教学已经跨过函数论，进入到了计算数学的阶段，他当然不可能用半个月讲解完函数论，他只是讲解了一些主体的内容，并没有继续涉及高深知识。
计算数学的范围就太大了。
这门学科和微分方程、向量分析、矩阵、傅里叶变换、复变分析、数值方法、概率论、数理统计、运筹学、控制理论、组合数学、信息论等等许多数学分支都有关系，也包括从各种应用领域中提出的数学问题的研究。
所以计算数学可以看做是应用数学的一部分。