项伯是从小受家族培养过的人，不是真的文盲，大概是刚刚睡糊涂了，他忙改口：“是孟轲，是孟轲所著。”
“那你背诵一遍《离娄下》 。”浮先生说。
项伯抓抓脑袋：“孟子曰：中也养不中……才也养不才，故人……乐有……乐有……”
舅舅呀，这是，我叹息。浮先生挥挥手：“别背了，去外面站着吧。”
“是。”项伯耷拉着脑袋出去站着了，我心道果然是走后门进来的，他和田升都是走后门，还都是同桌，冤孽啊！
“赵怀瑾！”突然又念到我的名字，我一愣，莫非是发现是我写的？两份作业我可是用的两种字迹！我站起来，只听浮先生道：“你这篇文章写的最差，拿回去吧。”
我啊了一声，我每次的作业不说名列前茅，但至少没有垫过底。何况，还没有谁的作业被打回来过，这么没面子的事，居然发生在我身上？
上前接了竹简，我看见一旁张良也有些惊愕，有些不服气，我回头问：“敢问先生，这篇文差在哪里？”
“你的重点在《离娄下》 。”浮先生说：“孟子曰：大人者，不失其赤子之心者也。可你写的东西与先者所言背道而驰。”
《离娄下》十二章，说的是君子不失赤子之心，我非常认可这种品质，也觉得这是一个人必要的品质，可是在世上生存，这些东西不应该是排在不好。
“我并未说此篇不好，我写的很明白，我很赞同这种观点。只是学生觉得，怀有赤子之心的君子，大多都下场不好，屈原苏秦吴起，他们难道不是君子吗？可他们的下场又如何？弟子只是认为，应当明白世上的规则，再来保持一颗赤诚之心。”我争论：“弟子并没有背道而驰，也没有说孟轲不好，弟子仅仅是将这句话补充了一些条件和规则，弟子也只是发表了自己内心的想法？难道世上只许存在一种思想吗？弟子不明白，还请老师示下。”
“你的确是不明白。”浮先生突然变得严肃起来。
浮先生不知想起什么，眯着眼睛有点出神，过了会，他道：“你刚刚也说到了规则，我们便来谈谈规则。”
“看什么书就写什么文章，在什么地方就说什么样的话，这是规则，你认同吗？”浮先生问。
我点头：“弟子深以为然。”