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第二个项目所掀起的热潮逐渐退去，霍格沃兹的学生们有更需要关注的问题，举个例子，那就是各个课目。
勇士们不用担心学业，他们只需要为三强争霸赛做准备就够了。
然而霍格沃兹的学生还是要投入到学习和作业中，在魔法与知识的海洋里挣扎，直到第三个项目来临，再让他们有机会热烈地讨论一番。
保护神奇生物课上。
维拉尔低头看着扒在他袍角上的生物。
这是一只嗅嗅，黑漆漆的毛绒绒，两只前爪跟铲子似的，掘地很快。
嗅嗅这种神奇生物，天生对闪闪发亮的金属宝石敏感，简直是活的宝物探测器。
而现在，这只活泼过分的嗅嗅正用它的长鼻子探来探去，试图发现什么能让它高兴的小玩意儿。
“我们今天要接触的小东西——嗅嗅，有用的探宝能手，看起来很不错不是吗？”海格愉快地说。“我在前面那块地里埋了一百块金币，那正是它们喜欢的东西，来，每个人挑一只嗅嗅，谁的嗅嗅挖出的金币最多，就会得到奖品！”
德拉科冷嘲：“真有意思，如果没记错，我们应该已经过了寻宝游戏的年纪吧。”
他说着，将嗅嗅从维拉尔腿边拎起来，冷漠地盯着这只可怜的生物。
“……”维拉尔。
这话说的，好像二年级暑假兴致勃勃要去魔法部神秘事务司寻宝的不是你一样。
海格急道：“放下它——马尔福，它会害怕的！”
嗅嗅努力地伸着脖子，要去咬德拉科手腕上银光闪闪的手表，动作十分激烈，小眼睛里满是渴望。
反正维拉尔是没看出它哪里害怕了。
“好了德拉科，放开它吧。”维拉尔用一种息事宁人的口吻说。“每人挑一只对吗？我就选它了。”
德拉科很嫌弃：“它看着就不聪明。”
他忽然放手，嗅嗅啪叽一下掉在地上，发出惨烈的叫声。
海格：“嘿！你对它太粗鲁了！”
“我做梦都没想到过，竟然会被鲁伯海格指责粗鲁，梅林，这可太荒谬了。”德拉科用有人都能听见的音量自言自语。
两人的互呛最终没有升级为争吵，维拉尔劝住了德拉科，哈利和赫敏则拼命拽住了海格，让他将心思重新放回课程上去。
如同海格所说，他们这节课的主要内容就是利用嗅嗅寻找埋藏在地下的金币，那些都是小矮妖的金币，过一段时间就会自己消失。
维拉尔还是选了那只锲而不舍靠近他的嗅嗅。
不得不说，这节课是所有学生记忆中最平和的一节保护神奇生物课了，嗅嗅是温和的小东西，基本不会伤人，看着它们欢快刨土寻找金币也挺有意思。
唯一的问题就是他们刨土的动静太大了，这片地仿佛在遭受暴力拆迁，微微湿润的泥土被翻出来，过于兴奋的嗅嗅们一头扎进土里，又跳鼠一样蹿出地面，将金币吐在主人面前。