简而言之就是比之前能接触到更多文学作品，又没hk青年直接拥抱欧美语言放弃传统文化的全无底线。
荆小强都倏然而惊，他知道理解的时代感是另一种说法。
但没想到黄叔感受到的分水岭在这里，如果错过这一档对传统文化的保护延续，这一代词曲人也彻底拥抱欧美音乐文化，没准儿也会步上hk词曲人的后尘。
二三十年后港台歌曲怎么样，他不是很清楚，但起码没有八九十年代的辉煌，似乎就那么一两个人在独木支撑。
先听黄叔说：“古诗词离开音乐后实际上死了一半，明清诗歌写得再好，那个唐诗宋词的味儿没有，音乐的味道没了，诗词本来都是要唱的……”
边说边演示直接套曲调演唱诗词，大学生们眼睛好亮。
音乐院校因为各种各样的原因，要么过于抬高美声、古典音乐，要么着重强调民乐、民族唱法。
学术味儿，多过了这种踏踏实实的音乐人论述。
大黑板前的老神仙，就如黄河之水天上来，滔滔不绝的上下五千年信手拈来：“乐府诗最早就是音乐示范的意思，风雅颂全是歌唱，干活的时候唱，恋爱的时候唱，走路的时候长，迎送客人的时候唱，孔子先生本人也是位音乐家……”
好学的大学生忍不住问，那为什么没有流传下来呢？
黄叔解释：“战火离乱只是诗词音乐流失的一个主要原因，还有另一个主要原因是，年代太久，字词发音的变化太大，古代的音乐配不上后来人的发声，乐词错位越来越严重，比如江阳韵的七律是一种曲调，发花韵的七律是另一种曲调，隋唐近体诗的律和绝，实际上说的都是乐曲的格式，律长绝短，绝按照今天的说法，应该就是只唱律的主旋律部分……”
说着就起了个调子，要荆小强唱《送元二使安西》：“渭城朝雨浥轻尘……”
这个不难，可他还要求：“在大唐这叫阳关三叠，意思是不光连唱三遍，还得一次比一次调高……”
得咧，没有荆小强这高音能力，还真唱不上去。
黄叔还解释因为唐朝有胡人的血统进入，就类似于今天蒙古话发音导致蒙古民歌偏调高，所以唐诗都是高音歌曲。
或坐或站挤满了大学生的空间里，随着荆小强的示范歌声，仿佛都回到了那个关外苍穹凄尽的天地。
不由自主的徘徊徜徉在那个诗歌的世界里。
白居易是那个时代最流行的歌星，唱着容易上口。
王维是音乐大师，李白的主要是飘零感十足，鬼气森森，老杜的最难听。
讲完历史，讲技巧。
这更是让黄叔气得不行，譬如现在的小年轻，歌词不讲押韵，一旦押不住就生硬的转韵吟唱。
“没有谁规定我们写词，一定要押韵，但押韵的存在自有道理，押了韵，歌唱起来才好听，才有韵律上的美感，这都是我们几千年来，从生活中提炼出来，慢慢积累成文法技巧的东西，学不会就乱来，还说是玩个性，于是写出来的歌词，既不好听，又不容易记，歌词都没人记，哪里会有人唱你的歌？”
滚社青年们骇然四顾，都从周围认识不认识的伙伴们眼里看到了狂喜。
大家上路了呀。
怎么写歌？
音乐学院有作曲系科班捣鼓，填词却大多是非音乐专业。
但就像中文系、文学系出不了什么文学巨匠、著名作家，歌曲写作技巧研究再多，也堆砌不出来几个大师。
这玩意儿说白了就是吃天赋。
古往今来那么多歌星大家，写的唱的其实都是吃天赋。
有天赋的人仿佛就是天生知道该怎么写怎么做，最多只是专家稍微点拨下用什么体裁，怎么适应潮流跟规则。
稍微跟着学学入行，剩下都是靠自己天赋琢磨。
从未听说过有这么大规模的作曲填词科普讲座，水平又高得让大家受益匪浅。
很显然，这场朝雨就如同轻尘般撒进无数人心里，像散播的种子那样四处成长。
原本只是野蛮生长的滚社创作，这下有了一个至高的标杆跟榜样。
无数年轻人都听得如痴如醉，还忙着记笔记。
其实不用，荆小强从头到尾唱了十多首各种歌曲，完美充当了无情唱歌机器来配合教学。
完场的时候才传递好消息：“大家不用忙着印证抄笔记，先体会感受，我们有做录像带回头按照学校发到滚社，目的是什么呢，让更多人参与学习……”
其实高手们写歌，也不是首首经典出彩，也有一定的废品率。
但荆小强的思路就是我们不是人多嘛，只要人人都会写歌爱写歌，千人、万人里面总有暗藏天赋被激发出来的佼佼者。
哪怕就像《加州旅馆》那样，乐队穷其一生也就这样一首脍炙人口的顶尖歌曲。
这个过程享受了呀，这么多人只要沉浸在音乐的世界里，就会变得美丽：“人生也许充满了苦难，但音乐一定是能够抚慰灵魂的华彩乐章，各位今天来跟随黄叔学习是幸运，但更要把这种幸运传递给更多人……”
说到这里，他也提起自己刚才想到的时代感。
“我接着黄叔的音乐诗歌论调，随便也提一下当下的时代分水岭，大家应该有不少人知道，我们在沪海搞了个影视电脑后期制作基地，几百台电脑运算、修改电影，全新的技术连计算机系的老师都要跟着学，因为根据摩尔定律，每一年半，电脑的处理能力就会提高一倍，价格成本同期也会降一半，这意味着未来会有层出不穷围绕电脑产生的新技术，包括音乐……”
说到这里，又拿出他那台嗦尼“影音中心”，却不是打广告，而是模拟在上面敲几下键盘，怎么做音轨，怎么做配器……
其实这台笔记本电脑还达不到这个水平，但荆小强很熟悉了，表现得好像在做。
用一台笔记本电脑就能模拟各种乐器，又怎么一个人把这些乐器音轨组合成乐队、乐团，一个人编曲，最后配词配唱完成。
别说大学生们全场轰动，很想站起来凑近看是不是真的，连黄叔在旁边都目瞪口呆：“真的可以吗？”
荆小强点点头：“所以由此引出我要表达的这个分水岭，根据花旗科研人员的判断，人类世界会经历三个年龄知识阶段，从公元前5000年到1980年代，大家习惯的都是大人教孩子，就先今天黄叔教大家这样，因为岁月时间的沉淀，知识面的宽广深度，才能凝结出渊博的学识，但从1990年代到……大概2010年代末吧，是孩子教大人，就像现在我教黄叔这样，因为全新的电脑时代来临，接受这种全新事物的能力，肯定是孩子更强一些……”