沈见清靠在床头，手指点弄着?秦越高挺的鼻梁：“我只会教书搞科研，行政上?的事真没兴趣，错过就错过了?吧，没多可惜。”
柯良平：“学生呢？你那么多学生怎么办？你知不知道院长信箱，唉，算了?。”
柯良平欲言又止。
沈见清还是听懂了?——一定是他的院长信箱又收到有关她的投诉。
院里设立匿名投诉信箱的初衷是收集学生诉求，提高教学质量，监督教育漏洞，没想到最后的落点大部分在老师身?上?。
不论是课堂，还是私下，老师们的任何一点不恰当行为都会被解读放大，何况是同性恋。
沈见清说：“抱歉，给您添麻烦了?。”
柯良平无奈：“你现在怎么想的？”
沈见清点在秦越鼻骨上?的手指微顿：“研三这届到暑假就毕业了?，我会亲自带，研一和研二的，我已经按照他们个人的优势和意向做了?培养计划，以后放在同组老师名下带，既不会影响发展，也不会存在适应环境。”
“都想好了?？”
“想好了?。”
“舍得？”
“……”
沈见清蜷起手指，想离开。
手一动，忽然被秦越握着?拉进被窝，抱在了?胸前。
沈见清低头望着?和小虾米一样蜷缩在自己旁边的秦越，嘴角慢慢露出笑容。
“有什?么舍不得的。”沈见清说：“您是不是还不知道我当老师是因?为我姐？她怕我一直走不出初中那件事的阴影，才在离开之前让我来当老师，我就当了?，真不是我自己想，教书育人啊，我没有那么崇高的理想。”
柯良平说：“可你当得比谁都细致上?心。”
“你的研究生，从第?一天进实验室，该上?什?么课，看?什?么资料，观摩什?么实验，你安排得面面俱到，本?科的用我给你举例？光是连着?被评为最受学生喜爱老师这点，就足够代表学生对你的肯定。”柯良平掷地有声地说。
沈见清装傻充愣：“真的？”
柯良平：“要不要我把院长信箱里夸你的留言都打出来？”
沈见清笑道：“别，我怕一不下心把自己看?尴尬了?。”
柯良平不语。
电话里忽然陷入沉默。
良久，沈见清低声说：“柯老师，教师不是一个人的职业，人言可畏。”
柯良平无声长叹。
早上?起来看?到网上?的信息，他第?一时间就去?翻了?院长信箱。
没什?么意外，要求辞退沈见清的留言有百条之多，有些因?为她是同性恋，会误导学生，有些因?为她那对晚节不保的父母，认为上?梁不正下梁歪。
那些留言的ip天南地北，柯良平分不清哪些是家长和学生的真实诉求，哪些是站在道德至高点的人在落井下石。
只有一点，有人提出来，他就要给出交代。
交代之前，更多替沈见清说话的“小作文”，他也不能轻易忽视。