可是周围的环境仿佛有着侵蚀精神力的能力。
精神力的清风在周围环境中被快速消磨、消散x。
这可能就是没有凝聚出精神体的弊端。
精神体像是一个容器，能起到盛放并稳固精神力的效果。
此时艾薇的精神力就如同一抔水，没有杯子等容器的盛放和保护，结果自然只能加速流逝。
艾薇不甘心地磨磨牙，脑海中飞快思考对策。
有什么办法能阻止精神力被周围环境消耗？
在精神力外面搭建一层屏障吗？
可这么一来，她怎么让自己的精神力向前移动？
这堂课训练的目标和衡量标准，一是看精神力能在这样的环境下坚持多久，二是看精神力能向前移动多少距离。
这时候，她忽然想起了上一堂精神训练课。
当时她有意识地将自己的精神力化作龙卷风，尝试去撞开姜教官的精神屏障。
如此此时……
她心下一动，精神力跟随着她的意念产生变化。
蓝色的风在原地打起了转，随即越转越快。
风速加快的同时，带起周围一大片沙粒飞扬。
沙漠上，一条湛蓝的龙卷风飞快拔地而起——
肖正海手握保温杯，悠闲地抿了口茶。
这堂课其实非常清闲，只要给学生们安排好训练内容，让他们照着去练就行。
他在一旁监督指点足矣。
他打开光幕，逐一检查学生们的训练情况。
所有人设定的训练环境都是一样的。
初始点都是在炎热的沙漠之中。
向导们的精神体各异，有的是飞禽，有的是走兽。
天上飞的有小鹦鹉、小麻雀、白天鹅，大雁……
地上跑的就更多了，猫猫狗狗自然不用说，还有猴子、袋鼠、兔子、牛羊马鹿等等……
这个训练对那些长腿动物显然友好很多，小短腿们则一个个苦着脸，在沙地上艰难地朝前迈进。
好在，一个个都在努力前进着。
肖正海看得挺满意，一个个屏幕检查下去，等到轮到艾薇的画面。
本该岁月静好的奋进场面里，骤然出现了一道连贯天地的龙卷风，以非常惊人的速度朝前席卷而去，一路势如破竹。
所过之处，黄沙飞卷，摧枯拉朽。
“噗——”
肖正海喷出一口茶水，眼露茫然又震惊地看着画面里的一切。
这什么东西？？
精神力？
谁会管这种仿佛能摧毁一切的东西叫精神力？