第1节(2/2)

这孩子看着纤细柔弱,又乖巧,让人忍不住心软的厉害,摸了摸她的头发,刚好碰到了她头上小毛球,班主任的表情越发柔和:“如果有什么事,你就跟老师说。”

凌时轻轻“嗯”了一声。

继续跟在班主任后面往前走,她下意识轻轻摸了摸头上圆滚滚的白色小毛球,随着凌时手指的划动,那小毛球竟一颤一颤抖动着,似乎憋得有点难受。

这会已经到了教室门前,小毛球急忙再一次缩成小小的一团,一动不动。

这教室位于楼层的最左侧,跟其它班级有些距离。

凌时跟着班主任进去,发现里面只有二十几个人,吵吵闹闹的,见了老师进来也没什么反应,直到发现跟在后面的她,才多了几分审视。

原本夹杂着一丝好奇,在看到她手腕上的辅助器后,他们顿时神色各异。

……没看错吧?辅助器?

听到耳边传来窃窃私语声,凌时像是没听见般,自我介绍道:“大家好,我叫凌时。”

毕竟这情况见得多了,也没什么好在意的。

在班主任的安排下,凌时在后排的空位上暂时坐了下来。

课本内容都已经记录在课桌自带的智脑里,打开后就能找到相应的科目课本。

这些跟原来的学校差不多,凌时稍稍熟悉了一下,很快上手。

根据刚刚的情形,凌时原本以为不会有人理她,谁料第一节 下课,竟围过来好几人。

“你叫凌时?你手上的是辅助器吧?”

凌时微笑着点头:“对。”

见她承认了,他们似是感叹了下,又有人继续问道:“那你平时要是没有辅助器,岂不是门都开不了。”

凌时继续保持着微笑:“是吧。”

不过之前家里老妈特意都换成了老式锁来着,可以用钥匙开的那种。

“你怎么会跑到这里上学?不是有像你这样的人专门待的学校吗?”

“我想参加联赛,原来的学校不能报名。”凌时也没瞒他们,毕竟她此次转过来的目的就是这个。

因为她这个回答眼前的几人明显僵了僵:“你要参加联赛?”

见凌时点头,他们对视一眼,欲言又止。

凌时正准备再次开口,一个糯糯软软的童音便直接传入她脑中。

——他们对你有敌意。

闻言,凌时并未回应,只是轻抿嘴笑了笑。

这声音正是她头顶的小毛球发出的,小家伙平时只是吃吃睡睡,卖卖萌,但偶尔能听到周围人和动物的心声,并传达给她。

——他们想欺负你。

声音再次传来,这话不由得让凌时觉得有些好笑。

幼不幼稚,身处名校,从小接受良好的教育,会偷偷歧视她这种“残废”也就算了,居然还会想欺负?

六年前的一次意外,让她精神力暴跌,已经无法自主地展开领域,就算依靠精神力辅助器,也只能展开小范围的精神环,在这个时代,的确算是半个残疾人了。

似乎是刚刚她的回答不太妥当,之后几节课都没人主动再过来找她说话,凌时也乐得清闲。

到了下午,头顶的小毛球扭动着小身子偷偷换了个姿势,忽然又传声过来。

——他们想赶你走,但碍于还不清楚你的异能。

凌时边在屏幕上划动着课本,边轻轻挑眉,她刚刚的话有这么糟糕吗?才第一天就想着要赶她走?

思考间,坐在前排的那个扎着两个包子头的妹子,忽然转过身问道:“凌时,要不要一起去上厕所?”

凌时:“……?”

诧异于居然又有人主动和她搭讪,更惊讶于话里的意思,她微微一滞。

一起上厕所?这是什么奇怪的邀请?

对了,之前的学校,好像经常有女生结伴去厕所,据说是友谊的象征?

不过有可能是陷阱?

想到这,凌时笑着点头道:“好啊。”

见她爽快地同意,对方也跟着露出了笑容:“嗯嗯,那走吧,你刚来,肯定还不知道厕所在哪,我带你去,对了对了,我叫田雨昱,你叫我小雨就好。”

展开精神领域后,只要心中默念,眼前就能出现整个学校的平面图,怎么可能不知道厕所在哪。

凌时也没戳穿,只是微微颔首。

路上,田雨昱转瞬化为了好奇宝宝,不停地提问着:“凌时,你手上真是辅助器?我第一次见到辅助器,它需要充电吗?”

“不需要。”