第103章(2/2)

于是乎,张家的邻居第二天发现张家一家老小干完活后会聚在院子里,由张放当老师,教他们识字学习。

“哎哟喂!这是干什么!”

这一幕真是新鲜。其他乡亲听说此事后,都纷纷跑到张家院子外围观。

对此,张放告诉这些乡亲:“若是有人愿意来识字,可以一起学习。”

张家人一听张放说这话,顿时急了。他们勒紧裤腰带供张放读书那么多年,好不容易有这些学识,这都是钱啊!教自家人识字也就罢了!现在张放还要教外人识字,这不是白让别人占便宜吗!

张老太直接站起来,拉着张放回来,小声告诉他:“四郎,不可啊!怎么能白教外人识字!”

张放没有解释,那些乡亲已经激动起来,生怕张放返回,还有张家人阻止此事。好多人抢着跟张放说话。

“此事当真!张四郎可莫要欺骗我们!我家二牛以后就送来这里跟你学识字了!”

“张四郎,你教人识字收不收钱?我家里穷,可没钱让孩子读书识字!”

“张四郎,我把孩子送来这里跟你学识字,将来是不是就能向你一样考功?”

张家人都慌了,赶紧关上院门,把外面的人赶走,将张放拉回屋子里。

“四弟,家里辛辛苦苦供你读书,可不是为了让你白给别人当教书先生的!”

“是啊!四弟,教教家里人识字就得了,你还教外人识字,这不是傻子吗!哪怕要教外人识字,也得收钱!”

“对!得收他们的学费!四郎这些年读书,每年都要交很多学费。他们要想把孩子送来四郎这里学习,必须得交学费!”

见家里人如此激动,张放无奈地叹了口气,先让他们安静下来。等张老头他们回来后,张放才对全家人解释:“爹,娘,我此举并不傻。村里只有我们一家风光,他们暗里嫉妒,将来等我们家落魄有苦难时,定会冷眼旁观。若是我在村里办个学堂,教村里的孩子读书识字,乡亲们定会感激张家。并且,若是我真的能教出几个聪明的孩子,他年以后他们考上功名,也有我一份功劳。”

听完张放的这番解释,张家人都愣住了。因为张放所言很有道理,都是长远的考虑。而且对张家都有利。