这不看不知道，一看吓一跳——
坐她边上，不就是陆放吗？
陆放此时，正探头靠近黛玉，看她在笔记本上涂涂画画。
因为黛玉写的是古籍，很多字体，与现代字体不一样，陆放看着她记下那些陌生符号，略微有些出神，她这写的是什么？
陆放不免凑得近了些——
从讲台位置往下看过来，他们二人姿势极为亲密。
这就把郑妍给惹恼了，她举手冲王博打招呼：
“数学老师，这道题，我想请咱们班新来转学生上台给大家也解答一遍。”
数学老师听到后，冲着郑妍点头。
郑妍开始在台上点名：
“林黛玉，这道题你上来给大家列解题步骤。”
她这一招用得极为巧妙，因为有她解题在先，黛玉即使解得出来，大家一般都会认为是抄她解题思路；如果解不出来，那这对照组刚好突出她的学霸人设。
另一点，黛玉起来后，她刚好顺势坐她位置上，这么一来，就能自然而然与陆放坐在一起。
这一招简直是一箭双雕。
黛玉沉迷于默写古籍，完全没听到郑妍在点她名，数学老师便走到她跟前，轻轻在她桌子上扣了扣，提醒黛玉。
黛玉抬起眼，眼神有些迷茫。
数学老师指了指黑板题目，轻声说道：
“黛玉同学，你上去解答一下那道题目。”
黛玉便从座位上起来，款款走上台前。
郑妍顺势往台下黛玉位置走去，看着旁边陆放那张帅气逼人脸，她抑制不住兴奋和激动。
下一秒——
数学老师因站着上了大半节课，也有些疲乏了，刚想歇歇脚，他直接一屁股坐到了位置上。
超纲了
郑妍都还没有来得及刹下脚步，直接撞到桌子边，疼得她一张脸皱成橘子皮。
王博没注意郑妍，只舒服坐着，看到黛玉桌上摆着一张纸片，上面写着阿拉伯数字“1、2、3、4……100”。
下面还用大写“一、二、三、四……一百”认认真真翻译了一遍。
一笔一划，认认真真，这同学，好像在学一种很新的东西？
黑板前，黛玉刚学过阿拉伯数字，所以老师写在黑板上的题目她大概看明白了些。
她便捏起笔头，开始作答。
只是她看得懂阿拉伯数字归看得懂，但是答题习惯没改过来。
黑板上，她先是直接捏着粉笔头写出：
【该求解数据为一百三十三】
郑妍心内看向黑板，心想你这个一中果然是水进去的，我答案都写了183在旁边，你抄还抄错。
接下来，黛玉往下列解题步骤：