第184章(2/2)

毕竟国家里顶尖科学家其实就那么多,其他的人不是不厉害,只是还是差那么一点,再说,还要保证这些参与的专家们的可靠性,所以科研人员的队伍并不是太庞大。

人员数量不够,技术就无人去学习。再一个,新技术的掌握也不是一蹴而就的,这些技术需要一定时间才能吃透,又不能像【修仙位面】那样可以直接醍醐灌顶,让学习者一下子就融会贯通了。

夏国的科学家们,对于拿到手的技术资料,还需要一点点的钻研。

所以,人员的配备和技术的多寡需要相匹配,贪多嚼不烂的道理还是适用的,就步晴晴目前已经建立起来交易的这些位面,所带来的技术,足够夏国目前发展起步的要求了。

国家也意识到了顶尖人才的不足,现在已经在积极的培养新生力量,现在老带新已经是最大的研究所的特色。

原先的时候,老专家们带在身边的学生的数量是有限制的,一方面老专家们的精力有限,没有那么多的精力培养太多的人。

另外一个原因,也是人之常情的事情,那就是人有亲疏远近之分,不可能无缘无故培养不是自己学生的人吧?

就算你高风亮节,想要无偿培养人家,传授知识,那也要看看人家的导师愿不愿意啊!你教人家的学生,是看不清对方的学识吗觉得人家的水平不行?这不成了抢学生了,还让对方以为你看不起自己,所以有的时候,知识的传授是有局限性的。

每一位专家的学识是有局限性的,专精的方向也不同,不可能让每一位专家都是全才,那不现实。

人的精力是有限的,不可能顾及到所有的知识面,那某一方面的专家他教授他的学生专业知识,也就局限在他自己的知识面范围内,而能够青出于蓝而胜于蓝的人毕竟是少数。

大多数人如果能够学会老师百分之百的知识,那就非常了不起了。

大多数的时候,学生能够学到老师的六七成的专业知识,那就是会被竖大拇指的人才了,很多学生可能只能学到老师的两三成的学识。

所以,专业人才断层的厉害啊,尤其是现在社会又十分浮躁,能够潜心下来学习研究的人太少了,也不是不想学习,而是现实社会逼的没办法。

总得生活吧,学习研究不当饭吃啊,没有足够的资金支持,有多少人能够在贫苦中坚持研究学习呢?

国家已经开始改善这一方面的漏洞了,对于研究人才,那就需要妥妥的帮其安定好大后方,不能让这些研究人才、做实事的奉献者,饿着肚子工作,要让他们无后顾之忧,把精力都放在工作上,而不是还要天天为了碎银几两而四处奔波。

就步晴晴知道的情况,现在国家已经将这些需要安顿扶持的研究人员进行了全面统计,除了薪资水平提高以外,像是日常生活的必须的住房、代步工具,那都是按人头分配的。

对于一些家庭负担重的人员,连家属的工作也安排上了,至于像是孩子上学,老人治病什么的事情,那都是有具体的福利保障的。

总之,现在国家就是一个准则,让所有的科研人员的付出有等价的回报,像那种制造导弹的还比不上卖茶叶蛋的情况,绝对不能发生。