因此，宇宙只能是有限但无边界。
按照广义相对论，宇宙中物质的引力使空间弯曲，在宇宙膨胀的过程中，引力使空间（其实是整个四维时空）完全折回到自身，导致这个系统是封闭而有限的，但没有尽头或边界。
也就是一个四维空间下的一个三维超球面。
根据这个结论，再讨论这个弯曲的宇宙之外是什么，其实就没有意义了。
就比如在莫比乌斯环上的一只二维蚂蚁，不可能理解外面到底是什么样子。
虽然能够用数学来猜想四维空间，但在现实意义角度，追问我们弯曲宇宙的三维空间之外的世界什么样真心没有意义，更不可能回答。
这篇文章对李谕来说，没费太大功夫，——任何一个二十一世纪的理工科学生都能够完成，甚至还能发到《science》这种顶级期刊上。
要是不深究，相对论不会像量子力学那么曲折。
李谕写得十分通俗，发表后很多人都能看懂，估计能引起不小的讨论。
……
美国物理学会，迈克尔逊会长正组织一场研讨会，讨论李谕的文章。
“难以置信，现在全美国都找不到一个懂相对论的人，李谕作为一个东方人，理解如此透彻。”迈克尔逊不可思议地说。
“而且他在如此短的时间内就能够写出质量这么高的文章，”密立根说，“算起来，我们一周前才看到德国爱因斯坦的文章吧？”
海耳纠正道：“从资料看，爱因斯坦已经加入瑞士国籍。”
“抱歉，我并没有特别关注理论物理学家。”密立根说。
迈克尔逊说：“爱因斯坦现在柏林，供职于普鲁士科学院，他的论文从德国辗转出来费了很大功夫。我们是通过英国皇家学会的爱丁顿才拿到文章，并非官方途径。”
密立根问海耳：“我还是要再问一次，相对论真有可信度？听说德国去年组织的天文学科考队在克里米亚被俘，并没有完成观测。”
海耳就是搞天文学的，点头说：“没错。”
密立根说：“也就是说，现在相对论仍然只是物理学家在纸上推演出来的而已？”
“是这样，”海耳承认道，“不过1919年将会再次出现日食，那时只需要拍几张照片，对与错一目了然。”
密立根显然不是很理解相对论：“物理学的验证怎么关联上了天文学？”
海耳说：“因为相对论本来就离不开天文学。”
密立根瞅了一眼李谕的论文，又看了看爱因斯坦的，摇头道：“我花了几年时间做实验，刚刚研究明白爱因斯坦的光电效应，他竟然又不做量子理论，弄了个相对论？”
迈克尔逊笑道：“这次用不着你来验证了。”
密立根耸耸肩膀：“我也不懂天文学。”
“说起来，东方的李谕跨越了几乎整个物理学范畴，从经典的热力学，到黑体辐射、量子理论、相对论，以及天文学，”迈克尔逊说，“而且全有出色成就。”
海耳说：“他在数学上也不容小窥，混沌理论与博弈论全都是内涵深远的数学大分支；另外，工程学方面还有大量专利。”
“别忘了还有热销的星战和异形，”密立根笑着补充，“我非常喜欢看。”
迈克尔逊说：“反正李谕是我们的会员，我们也找不出另一个懂相对论的，我给他发封电报，请他来美国时做几场演讲。我们不能在前沿理论上落后欧洲太多，至少应该明白怎么回事，何况欧洲现在还处在战争状态。”
激辩
与美国方面的通讯相对比较通畅，李谕很快收到了迈克尔逊的电报。
类似的电报他收到了不少，不止美国物理学会，什么芝加哥大学、哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学的，几乎每家都发了至少两封电报。
但李谕现在确实走不开，只能先回一封电报，告诉迈克尔逊自己去的时候提前给他说一声。
李谕之所以走不开，自然是国内涌现了不少新事情。
首先一件就是他在全国开设的多所学校突然接纳了大量留日归国的学生。
“二十一条”这事已经公之天下，留学生极为愤慨，反响最强烈的便是留日学生。
他们简直气炸了，自发组织集体离开日本回国，以表示最强烈的抗议。
这一波回国的留日学生相当多，差不多有四千名。
李谕随即在报纸上登文，按照籍贯，这些学生可以进入武汉、长沙、广州、天津、上海、香港等地的学校；如果在日本已经读到大学，则可以进入上海大同大学继续学业。
学生有血性很正常，李谕支持他们。但就像当年蔡元培在上海组织中国公学收留从日本抗议回国的学生一样，他本人还有要做的事，必须让这些人继续读完书。——知识越多，作用越大，对日本的威胁才更大嘛。
这是第三次大规模的留日学生集体返国。
第一次是在1905年，即日本发布“留学生取缔规则”，陈天华投海自尽的那次。
第二次是辛亥时期，留日学生为了回国参加革命。
第三次就是当下因为“二十一条”回国的。
幸亏李谕当年早有准备，学堂建设的面积不小，均分开，每个学校不至于承担太大的压力。
但怎么说也超出了设计容量，有些方面只能将就一下，比如住宿条件差一点，上课没有足够桌椅，需要站着等等。
倒是大同大学由于足够大，大学生又没有那么多，反而充盈了不少。
日本的大学相比欧美差了点意思，但基础教育还算拿得出手，所以归国的留日学生水平倒是可以。