痴癫疯狂的遣词造句、歪扭畸形的粗糙笔迹，作者当时的心情可见一斑，她一定是怀着莫大的仇恨，才会在珍爱的日记本里写下这等恶毒的诅咒。
“我爱你”和“一起死去”相并列，“幸福”和“苦难”同获得。
“姐姐”究竟经历了什么，才会对暌违许久、终于回归的彼得诞生如此强烈的恶意？
——难道彼得的消失就是“姐姐”的手笔？
——那么其他的老师呢？
——除了彼得和安德烈，理应还有其他老师的存在，他们又和这些孩子有着怎样的故事？
林逾接着翻开了土黄色的日记本。
这位主人和前两位又不相同，与其说是日记，倒不如ta是在完成严肃的观察报告。
ta的记录里没有任何日常内容，但刻写了严格的重要事件和时间记录。
而且，ta也是唯一一个在日记里落款的作者。
——“■■■·莱希特”
林逾心里的名单又有了更新：
1号-和彼得亲密、而后精神出现问题的“姐姐”；
2号-和安德烈亲密、通过“姐姐”开始转向小山羊派的■■；
3号-冷静理智、中立的观察者■■■；
4号-未知的“妹妹”；
5号-未知的第五人。
“星元174年春，月日，晴。
“彼得老师抵达家中。”
“星元174年秋，月日，阴。
“彼得老师暂离。■■■■难得一见地落泪了，彼得不该再回来。”
“星元175年春，月日，雨。
“安德烈老师抵达家中。”
中间被撕去了几页。
显然，■■■比另外两个作者都要更谨慎，ta很清楚写日记的风险。
这一认知让林逾也加大了警惕——毕竟这也意味着，■■■不一定会像另两人那样坦白，ta很可能会故意在日记里撒谎，以此蒙蔽阅读的人。
这样谨慎的人会把日记本留下，林逾能想到的解释只有两个。
第一，■■■主动留下，这样一来，ta有很大可能就是幕后的布局者；
第二，另外有人违背■■■的意愿将日记本带来，但这样做的目的，林逾一时也无法确定。
“星元180年春，月日，雨。
“安德烈老师永远离开了我们，愿他安好。”
“星元180年春，月日，晴。